市委党校举行2015年春季开学典礼
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时间：2015-03-25 10:48:33
梁宪廷要求：适应从严治党新常态 开创党建工作新局面
3月19日上午，市委党校举行2015年春季开学典礼。受市委书记、市委党校校长李同道委托，市委副书记梁宪廷出席开学典礼并讲话，市委常委、组织部长马金栋主持开学典礼。新常态新作为·习近平总书记系列重要讲话精神研讨班、乡镇（街道）党委书记专题培训班、农村党组织书记示范班学员及市委党校教职工参加开学典礼。
梁宪廷在讲话中就坚持从严治党、全面落实党建工作任务，对参加培训的市直部门“一把手”、乡镇党委书记和村支书提出两点要求。一要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，深刻理解全面从严治党的极端重要性和现实紧迫性。从严治党是巩固党的执政地位的必然要求，是新常态下统筹推进“四个全面”的根本保障，是各级党委特别是“一把手”必须履行的责任担当。全市各级各部门要切实落实从严治党责任，进一步提升党建工作科学化水平，为经济社会发展营造风清、气正、心齐的好环境。二要适应从严治党新常态，努力开创党的建设工作新局面。要打赢作风建设“持久战”，巩固群众路线教育实践成果，自觉践行“三严三实”要求，进一步严肃党内政治生活。要树牢干部选用“风向标”，从严把好选人用人关，从严加强对干部的管理监督，引导广大干部强化担当精神。要夯实基层党组织建设“战斗堡垒”，着力解决基层“人”、“钱”和“保障”的问题，为基层开展工作创造更加良好的环境。要架好纪律规矩“高压线”，讲政治规矩，守组织纪律，坚持依法办事。要坚持思想教育和制度建设“两手抓”，加强理想信念、宗旨意识、革命传统、党性党风教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，加大廉政教育力度，抓好建章立制，严格制度执行，不打擦边球、不搞越位、不开口子，真正把制度执行到人、到事、到底。
梁宪廷要求，党校要成为落实从严治党新要求的主阵地。近年来，党校充分发挥职能作用，在加强党员干部理论武装、党性教育和能力提升等方面做了大量工作，取得明显成效，下步，要按照全面从严治党的新要求，认真筹划、探索新常态下党校发展的新思路、新方法、新举措，努力开创各项工作新局面。一要坚持“党校姓党”。这是做好党校工作的灵魂。要把加强党员干部的党性锻炼和理论武装摆在更加重要的位置，继续抓好中国特色社会主义理论体系教育，把习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于全面推进从严治党的重要论述作为干部培训的必修课，切实做到“进教材”、“进课堂”，引导各级党员干部进一步坚定政治信仰，自觉用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。二要坚持“人才立校”。教师是党校教学的主体，一个好教师能吸引一群人、影响一群人、教育一群人。要切实加强师资队伍建设，把引进高层次人才和提高现有人员素质结合起来，不断优化党校人才结构。要依托党校人才师资力量，围绕全市中心工作，针对推动城市转型、深化改革创新、加强党的建设等重点领域，推出一批有见地、有分量、有深度的调研精品，真正把党校建设成为党委、政府的“智库”。三要坚持“从严治校”。要把从严治校要求贯彻到党校工作的各个环节，体现在党校学习的全过程，做到施教从严、治学从严、管理从严。要加强教职工管理，不断提升政治素养、理论素养，自觉做廉洁自律、风清气正的模范；要加强学员管理，狠抓制度建设，严格学习纪律、课堂纪律、请销假纪律，坚决整治“吃喝风”、无故旷课等现象，以校风促党风，以学风强作风，把党校打造成为加强干部队伍作风建设的坚强堡垒。
马金栋在主持中要求广大学员，一要增强学习的自觉性。习近平总书记近日为第四批全国干部学习培训教材作序，深刻阐明了全党加强学习、增强本领的重大意义、目标任务、重点要求，强调指出，“好学才能上进，好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才”。全体学员要珍惜这个学习机会，把心思和精力集中在学习上来，通过学习不断提升自身综合素质，增强领导和推动科学发展的能力，努力在新常态下取得新作为。二要树立良好的学风。要弘扬理论联系实际的学风，紧密结合本单位实际，联系个人思想和作风建设的实际，加强理论思考，积极参加研讨，努力提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。要始终坚持问题导向，本着干什么学什么、学什么补什么的原则，多思考一些深层次的问题，积极寻求解决问题之道，破解难题之策，努力把学习成果转化为解决实际问题的能力。要重视加强党性修养，把坚定理想信念、锤炼坚强党性作为到党校学习的一项重要内容，自觉接受严格的党性党风党纪教育，始终保持政治上的清醒和坚定，补好理想信念之“钙”。三要严守培训纪律。要自觉服从管理，积极参加党校组织的各项学习实践活动，严格遵守学习纪律和党校各项管理制度，加强自我约束，维护党校学员的良好形象。党校要坚持从严治校、从严治教、从严管理，不断提高教学管理和服务水平。
