5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出具体要求。作为党校人，推动主题教育走深走实，更要把理论学习与增长智慧提升本领有机统一起来，与提升为党献策水平有机结合起来，在以学增智上取得实实在在的成效

习近平总书记指出，“在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的”。提升政治能力要做到三个“善于”，真正成为政治上的明白人。履行为党献策职责，必须牢牢把握党校姓党原则，把提高政治能力摆在突出位置。要增强看齐意识。围绕中央和省委决策部署开展为党献策工作，坚决向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐。制定为党献策的计划，确定工作任务，设置研究内容，创新研究方法，都要自觉从这个大局去把握、去落实，做到党中央要求干什么，党校就坚定干什么。要坚守政治定位。党校不同于一般的社会科学研究机构、大学研究机构，必须充分发挥自身的学科优势、学术优势、话语优势，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释工作，破解党和政府亟需解决的理论和现实问题。一切科研活动都要坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩。要站稳政治立场。牢记初心使命，以高度的政治责任感和历史使命感开展为党献策工作，把握好政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一。不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题。无论是选题还是分析问题，或是提出对策建议、得出经验启示，都必须牢牢站稳政治立场，从党和人民事业需要出发，着眼于解决现实问题，以唯实求真精神在现实中找课题、在发展中寻规律、在实践中求答案，确保提出的对策建议惠民生、顺民意、得民心。

提高思维能力，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。要精读原文、深研原著、细悟原理，通过持续不断深化学习，深刻领会精髓要义，掌握科学思想方法这个研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实从中汲取“为党献策”的智慧和力量。以科学思维指导精准献策。推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。学会科学思维，才能更深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。开展好为党献策工作，要学会运用战略思维推动全局性问题研究；运用辩证思维加强规律性研究；运用系统思维开展整体性研究；运用创新思维强化对策性研究；运用历史思维、底线思维开启前瞻性研究；运用法治思维推动改革性研究。总之，就是要通过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实下好为党献策的先手棋、打好主动仗。以“四个把握”提高献策质效。习近平总书记在强调提高思维能力时，要求做到“善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度”。这“四个把握”为开展为党献策工作提供了方法论指导。党校的理论研究要在体系化、学理化上下功夫，深入研究经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中事关长远、事关全局、事关根本的重大战略课题，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。对策研究要坚持需求导向和问题导向，选好角度，增强政策建议的含金量。往实里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“见底”、成果管用有效。

习近平总书记指出，“要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求”。党校履行为党献策职责，必须坚持学思用贯通、知信行统一，把高质量发展成果植根于实践基础上，实现“国家得其用，社会得其益”。在调研中打好基础。调查研究是做好决策咨询的基础。要采用走出去与请进来相结合、面上了解与个别解剖相结合、基层调研与部门沟通相结合、线上调研与线下座谈相结合的形式，大兴调查研究。要充分发挥好学员这个独特优势，创新学员参与决策咨询的机制，建立优势互补、专业互鉴、集思广益的调研团队，让经常作决策的人为决策研究提供“金点子”、开出“好方子”，不断产出更多务实管用的调研成果。在学习中提高本领。当前我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，发展面临前所未有的复杂形势和艰巨繁重的任务，这对党校教师开展为党献策工作提出了更高要求。要采取有力措施，加大培训力度，推动教师及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，在主动学习中不断提高专业化水平，成为为党献策的行家里手。在斗争中守住阵地。当前意识形态领域的斗争仍然尖锐复杂，需要全党以敢于斗争的精神、善于斗争的本领主动应战，牢牢掌握主动权。党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，意识形态领域的许多重大问题都会在党校汇聚，加强意识形态领域斗争，是党校为党献策的重要任务。党校要加强对各种社会思潮的辨析和引导，党校教师要发扬斗争精神，用好党校平台优势，敢于发声亮剑，有针对性地批驳各种歪理邪说。要善于解疑释惑，宣传党的主张，积极发声、正确发声，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵。  〔作者系江苏省委党校（行政学院）教育长、校（院）委委员〕